できることが増えるのは世界が広がること、楽しいことが増えること
コペルプラスとは? 療育・児童発達支援スクール コペルプラス 全国400教室※ 仕様教材数2,000以上 30年の歴史
※2023年5月時点

お客様の声

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細井颯介くん(4歳)の保護者様より

[栃木]小山喜沢教室
いつも親子で楽しく通わせてもらっています。
先生方には、子供の好きなことや苦手に思っていることをよく理解して頂いていて、教材にもそれをバランスよく取り入れて下さっていることに、いつも感謝しています。
苦手なことでも、後で好きな教材ができると子供も頑張れるようになってきています。

少しの成長でもよく気付いて下さって、アドバイスを頂けるので、こちらも視野を広げられるようになりました。
これからも、親子共に成長しながら、進んでいけたらいいなと思っています。
ありがとうございました。


 
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工藤颯大くん(4歳)の保護者様より

[栃木]小山喜沢教室
現在4歳9か月の男の子です。
1歳半健診で言葉の遅れを指摘され、3歳から週2~3回コペルプラスを利用しています。

強いこだわり、かんしゃく、言葉の遅れが目立ちました。ドアの開け閉めが大好きで1番先に入れないとかんしゃくを起こしてます。
コペルの教室に入る時は、「電車ごっこしよ~」と先生が声をかけ一緒に中に入るので、ドアを気にせずに過ごせています。

かんしゃく時は、理由を説明すると落ち着くかもしれないと先生からアドバイスをもらいました。
言葉で説明するとかんしゃくが納まる時もあり、言葉の理解力もついたことを実感しました。コペルでは、言葉の面で主語と述語を組み合わせたり簡単な文を読む練習を行なっています。今まで「これは?」と言っていたのが「これは何でこうなっているの?」とつながって言えるようになりました。

子供の苦手な部分を相談した時には、すぐに課題に結び付けて強化してくださるのですごく有難く感じています。
コペルに通い始めて、息子にとってすごくプラスになっており、先生方に優しく接して頂き楽しく過ごせています。
これからも子供の成長を見守っていきたいです。よろしくお願い致します。

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F.Yちゃん(4歳)の保護者様より

[栃木]小山喜沢教室
通い始めて1年経過しました。
くつ下をはくことや家に入ったら手を洗ってうがいする等の身辺自立が成長したと感じています。
こちらの悩みも回答頂き助かりました。

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M.Iくん(9歳)の保護者様より

[栃木]小山喜沢教室
お世話になっています。
レッスン後に、息子がにこにこしながら帰っていくので、楽しく過ごしているのだと実感します。
こちらに通い始めて三年目になります。始めの頃は、言葉がゆっくりなのもありますが、先生からの話しかけで、何とか反応できるぐらいでした。
それが今は、レッスン中の合間合間に、アピールすることがとても増えました。
”先生、聞いて!”という気持ちの表れと、言葉でやりとりできる力を身に付けてきたというところが、改めてよくわかります。

一人一人に合ったレッスン課題を考えて頂き、感謝いっぱいです。
これからも、息子の話を(保護者の相談等も)変わらず聞いて頂けたら嬉しいです!

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Y.Uくん(8歳)の保護者様より

[栃木]小山喜沢教室
"息子の特徴や困り事に合った支援計画をたてて下さり、急に発生した問題行動を相談した際は、それにも対応したプログラムを組み入れて下さったりと、息子の成長のために先生方からたくさんの温かいご支援をいただいております。
おかげさまで、遠方により月に数回の療育なのですが、大きく成長したと思います。

また、かけ算九九の歌や、都道府県名や特徴を写真・絵カードで歌いながら楽しく覚えることができました。
そのおかげで、軽度知的障害のある息子は、ペースは少しゆっくりですが、学校の授業に何とかついていっています。

親が困ったときには、相談させていただき、専門的なアドバイスをいただいたり、寄り添って悩みを聴いていただいたりと、心理的にもとても支えてくださり、本当にありがとうございます。
子供も親も、療育を楽しみにしております。
これからも、どうぞよろしくお願い致します。

更新情報

できないことの訓練ではなく、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出します。
このようなお悩みありませんか?お子様の苦手に応じた療育で成長をサポートします

教室数No.1 発達支援専門 コペルプラスの特徴

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何よりも目を輝かせて学ぶこと

「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」、「教え込む」のではなく「自分で学ぶ最大限の環境を届ける」ことで、どんな子も持っている力を発揮できる未来へつなげます。

どうして目の輝きが重要?

好奇心旺盛な幼児期に「何を学ぶか」は感性脳の扁桃核が判断しています。扁桃核が「おもしろそうだ」と判断すると「学べ」スイッチが入り、目の瞳孔が30%ほど開き情報をキャッチしようとするため、瞳が輝くのです。

コペルプラスが提供すること

多種大量の教材
1年で使うオリジナル教材はこの写真のなんと48倍、コンテナ96個分。発達支援にこそさまざまな刺激が必要だと考えます。
個性を認め、自信を育む
持っている力を100%発揮するには「自分にはできる!」という心の状態が重要です。発達支援だからこそ、自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を目指します。
「子どもの発達」への理解
子どもの成長には必要なステップがあります。それは、発達に偏りのある子どもにもあてはまります。幼児教育一筋30年の経験に裏打ちされた発達に必要なことをお伝えしていきます。
障害特性を踏まえたアプローチ
発達に難しさを抱えた子どもの行動をABA理論をもとに分析し、適切な行動へ導きます。また、コミュニケーションを深める工夫を凝らしたアプローチを行います。
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充実した療育プログラム

0-6歳(未就学)のお子様対象 コペルプラス

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「学びたい・成長したい」という意欲を最大限に引き出すことを目指しています。
目が輝くような楽しい療育を通して、自発的に取り組み、能力を発揮していく姿をサポートします。

小学生以上のお子様対象 コペルプラスジュニア

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イメージトレーニングや瞑想を取り入れ、最先端の療育とされる脳波のコントロールを行います。
バリエーション豊かな課題を通して、学習に対して楽しいイメージを持ち、自ら成長する姿をサポートします。

保育所・幼稚園・学校等の訪問支援 コペルプラスサポート

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コペルプラスに在籍する経験豊富なスタッフが、保育所や幼稚園、学校等へ訪問し、集団生活適応のための専門的サポートをおこないます。

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