児童発達支援スクール - コペルプラス | 発達障害/自閉症/ADHD/発達や言葉の遅れが気になる子供の療育/幼児教室を東京含む全国で展開

コペルプラスとは？療育・児童発達支援スクールコペルプラス　全国350教室※　使用教材数2,000以上　30年の歴史

※2024年12月時点

お客様の声

匿名希望さん(3歳)の保護者様より

[広島]福山駅家教室

発語が遅く、利用を始めて6ヶ月になります。
2語文がほぼ出なかったのですが、だんだん増えてきて会話を楽しめるようになってきました。
動物・昆虫・食べ物が好きで、レッスンではそれらのフラッシュカードや歌カードを使用して下さるので、楽しくいつもレッスンできています。

N.Kさん(2歳)の保護者様より

[大阪]羽曳野教室

教室に通う前は、周りの子よりできないことが多くて心配だったのですが、通ううちにできる事がたくさん増えて成長を感じました。お友達がいて、周りに影響を受けれる環境がとてもありがたいです。

Y.Uさん(4歳)の保護者様より

[大阪]羽曳野教室

３歳になっても言葉が出ず、とっても心配でした。
ネットで発達障害と検索すると１番にコペルプラスが目にとまり、見学して通うことになりましたが、６か月で徐々に言葉が出てきて本当に通ってよかったと思っています。
今では１年以上お世話になっているコペルプラスですが、本当にステキな先生方に毎月ごとに変わる教材！！他の療育にも通っていましたがコペルプラスが１番です！
これからもよろしくお願いします！

O・Rさん(5歳)の保護者様より

[大阪]羽曳野教室

コペルプラスさんを利用し、手先が器用になったことを実感しています。
製作やゲームに取り組む中で指先を使う動作が上達しできる事が増えました。
また、活動中に集中できる時間が少しずつ長くなってきました。
椅子に座れず、机の下で話を聞くことや立つことが多かった子ですが、先生方が上手に誘導してくださり50分近く座れる日もできました。
鉛筆を上手に持てなかった子ですが、今では自分から字を書きたがるまで成長しました。
本人も大好きな先生ができ楽しく通ってくれています。

T・J / T・Mさんの保護者様より

[大阪]羽曳野教室

子ども２人兄妹で通っていますが、お話がとても上手になりふとした瞬間にかしこさが感じられるようになってきました。
何より先生方がとっても優しいので子どもも毎回楽しみにしております。
また、母親の私にもいつも親身にお話を聞いてくださるので親子共々安心して楽しK通わせていただいています。

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発達支援専門コペルプラスの特徴

何よりも目を輝かせて学ぶこと

「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」、「教え込む」のではなく「自分で学ぶ最大限の環境を届ける」ことで、どんな子も持っている力を発揮できる未来へつなげます。

どうして目の輝きが重要？

好奇心旺盛な幼児期に「何を学ぶか」は感性脳の扁桃核が判断しています。扁桃核が「おもしろそうだ」と判断すると「学べ」スイッチが入り、目の瞳孔が30%ほど開き情報をキャッチしようとするため、瞳が輝くのです。

コペルプラスが提供すること

: 1年で使うオリジナル教材はこの写真のなんと48倍、コンテナ96個分。発達支援にこそさまざまな刺激が必要だと考えます。
: 持っている力を100%発揮するには「自分にはできる！」という心の状態が重要です。発達支援だからこそ、自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を目指します。
: 子どもの成長には必要なステップがあります。それは、発達に偏りのある子どもにもあてはまります。幼児教育一筋30年の経験に裏打ちされた発達に必要なことをお伝えしていきます。
: 発達に難しさを抱えた子どもの行動をABA理論をもとに分析し、適切な行動へ導きます。また、コミュニケーションを深める工夫を凝らしたアプローチを行います。