[神奈川]海老名教室

Mくん（6歳）の保護者より

短い日数ですが、本当にお世話になりました。こちらに通ってから、子どもの成長が急上昇したように思います。もっともっと通い続けたかったです。こちらの教室で、「コペルプラスジュニア」さんが開設できることを願っております。

Y.Mくん（6歳）の保護者様より

コペルプラスさんに通いはじめたのは、年中の頃でした。そのころの園生活では、場を乱してしまうということで、お友だちと一緒に給食を食べることもできませんでした。仕方ないこととわかってはいても、さびしそうなわが子を見ると、心が痛みました。なので、コペルプラスさんで息子の笑顔を見ると、ホッとしました。レッスンでは、人と関わることの楽しさ・気持ちの折り合い方などを学びました。園生活も変化していきました。みんなと一緒に給食を食べられるようになったり、先生や友だちと遊ぶことも増えました。とてもうれしかったです。みんなと同じではないけれど、本人のペースで成長できました。いつも優しい気持ちで応援してくださり、本当にありがとうございました。先生方と過ごした時間は、一生の宝物です。ずっと忘れません。

S.Hくん（6歳）の保護者様より

本人が興味のあることを中心にレッスンをしていただいたので、毎回楽しみに通い、実際に楽しんでいました。言葉やコミュニケーション面が心配で、最初の頃は、先生が質問しても無反応だったり、一人で遊びたがる場面が多かったですが、1年後には、質問に答えたり、先生と一緒に活動するということができるようになりました。成果を感じることができ、大変うれしく思っています。字を書いたりボールを投げたりと、できることが増え、本人も自信になったと思います。ありがとうございました。

S.Tくん（6歳）の保護者様より

年中、年長とお世話になりました。息子は落ち着きがなく、じっと座っていることが苦手で、集中力も持続が困難でした。そんな息子のために、先生方がその日の状態に合わせて、課題内容やアプローチを変えて、向き合ってくださいました。集中力のない日は、課題以外の遊びを取り入れたり、パズルなど、のめり込んでしまうものは時間を掛けてくださったりと、臨機応変に対応していただき、徐々に息子の座っている時間が長くなりました。字が読めるようになった頃、目に見えるかたちで予定がわかれば落ち着いて行動できることがわかり、毎回スケジュール表作成からレッスンが始まりました。すると、格段に集中力が上がり、決められた課題も時間内にこなすことができるようになりました。その経験を活かし、幼稚園の卒園式では、ハンカチの裏にマジックでプログラムを書いて持たせ、飽きてきたらそれを読むことで、式の間、おとなしく座っていることができました。コペルプラスでの療育が実生活で実を結んだ瞬間で、先生方には本当に感謝いたします。

M.Yちゃん（6歳）の保護者様より

年中の12月から卒園まで、約1年4ヵ月お世話になりました。こちらの前に通っていた施設では、固まって何もできなかった娘ですが、コペルプラスでは、笑顔で楽しく通うことがすぐにできるようになりました。娘の性格や特徴を、先生が的確に捉えてくれて、ゲーム性のあるカリキュラムを取り入れてくださり、先生との距離もすぐに縮まり、会話も盛り上がるようになりました。年長になってからは、グループレッスンに参加できるように配慮してくださり、皆の前で話すことが難しかった娘が、皆の前で手を挙げて発言できるようになりました。いつも娘のことを考え、レッスンしてくださった先生のおかげだと思っています。コペルプラスに通うことができて、本当によかったです。ありがとうございました。娘もコペルプラスの先生が大好きです。

N.Tくん（6歳）の保護者様より

年中のときに、発達に遅れがあると判明し、療育教室を探していたところ、コペルプラス海老名教室と出会いました。発達に関しての心配や不安を相談させていただいたり、気になることを伝えては受け止めていただいたりと、先生方にはとても感謝しています。レッスンの方も、主に個人レッスンがメインで、先生と1対1で常に向き合ってのレッスンなので、子どももわかりやすく、ていねいに接していただいていたので、上達の早さだったり、できる幅が広がったりと、指導のよさをとても感じました。レッスン内容も、成長に合わせて計画を立ててくださっていたので、安心して見守ることができました。そしてなにより、子どもが楽しく通うことができたことが一番の幸せでした。子どもも教室へ通うのが大好きで、先生方のことも大好きで、通いはじめてから卒業するまで、とても楽しく通わせていただきました。ありがとうございました。

K.Kくん（6歳）の保護者様より

息子の行動で、“あれ？”と気になることがあり、ずっとモヤモヤしていました。モヤモヤした気持ちのまま、しばらく過ごしていたのですが、思いきって市の方に相談したところ、1つの選択肢に療育が入っていました。今の私の接し方、対応でいいのか、どんなやり方があるのか、アドバイスしてもらいたくて、コペルプラスに通うことを決めました。見学の時に、「間違ってもいい、大丈夫」と声を掛けてもらったことがすごく心強く感じ、こちらに通いたいなと思いました。最初は少しドキドキしていた息子も、自然と笑顔になり、接し方や家での取り組み方のコツなど、“そういうやり方もあるのか！”　“積み重ねってこんなにすごいんだ”と、びっくりすることばかりでした。息子のどんな小さな表情も見逃さず、キャッチして受け止めてくださり、大きく成長できた日々でした。

D.Nくん（6歳）の保護者様より

コペルプラス海老名教室にお世話になったのは、息子が年中の年明け頃からでした。当時は、集団療育に通っていましたが、個別でもじっくり見ていただきたいと思い、こちらの施設に通うようになりました。利用し始めたころは、こちらの質問に対して答えることが難しかったり、物の選択ができず、困ることが多くありました。コペルプラスの先生方は、いつもその困りごとを聞いてくださり、療育に活かしてくださいました。ひとつひとつの作業が完成するごとに、「できたね」と褒めてくださり、小さな成功体験を積むことで、息子は大きな自信をつけ、今では彼なりのことばで、他人とコミュニケーションをとることもできるようになり、自分の気持ちを伝えられるようになりました。障害があるということを変えることはできないけれど、困りごとに対して丁寧に向き合っていくことで、こんなにも毎日が明るくなるんだということを教えていただきました。発達障害があることで後ろ向きになりがちですが、「できることもたくさんある」「まだまだ可能性は無限大である」ということに気づくことができました。先生方、私たちをいつも温かく見守って応援してくださり、本当にありがとうございました。※画像はD.Nくんのプリントです 

K.Yくん（6歳）の保護者様より

息子が発達に遅れが見られる…と言われ、どうしたらよいのかどこに通ったらよいのか困っていたときに、コペルプラスに出会いました。初めは違う場所のコペルプラスに電話をしましたが、いっぱいだったため、海老名を紹介され、通い出したことがキッカケでした。初めての場所、初めての人、初めてのものごとが苦手な息子でしたが、先生方の優しい声掛けや、息子の考えを認めてくれることで、何事にも自信が全くなかった息子も、1年で、今では「〇〇できるよ！！見せてあげようか！」と、自ら挑戦してみようとする姿が見られるようになりました。時々くじけそうにもなりますが、先生方の優しい励ましを思い出し、おこなう姿が見られ、成長を感じました。コペルプラスでは毎月教材がかわり、楽しみながらおこなえるシステムですが、息子は教材にしばられることが嫌いなため、毎回先生方が工夫をしながら対応してくださいました。本当にすてきな教室で、小学生コースもあったら通いたいくらいです。本当にありがとうございました。※画像はK.Yくんのプリントです

R.Iくん（6歳）の保護者様より

海老名教室が始まったときから、お世話になりました。初めての日は、ひとりで先生と部屋に入ることもできず、指導を受けることができるのかと、不安な気持ちになりました。親と一緒に教室に入ることが数回続きましたが、本人も次第に慣れ、着席して指導を受けられるようになってきたときには、やっと、コペルプラスに入ってよかったと思えるようになりました。その後も、日ごとに変わる教材、さらに本人の興味やレベルに合わせた教材も取り入れて下さって、なかなか集中できないときにも、何とか少しでもできるように工夫していただき感謝しています。とても手の掛かる子供なので、指導員の方々の指導方法を見て、親も多くを学んできました。今後も子育ては続きますが、親子ともコペルプラスで学んだことを活かしていきたいと思います。どうもありがとうございました。※画像はR.Iくんの作品です