お客様の声

津田沼教室に通い始めて1ヶ月ほどです。言葉が遅いのですが、積極的に声をだすようになりました。教材がテンポよく変わるので、集中力も続くようです。歌を使うこともあり、家でもつたないながら、振り付きで歌うようになりました。これからも楽しんで通いたいです。

4歳の娘は、赤ちゃんの頃からこだわりが強い性格で、癇癪を起こすことや、パニックになることもありました。幼稚園に通っていますが、同年齢の友達や、年下の子どもたちとのコミュニケーションが苦手で、言葉でうまく伝えられずに、イライラしてしまうこともあるようでした。心療内科で自閉症スペクトラムと診断され、さまざまな療育教室を探していくなか、コペルプラスを知りました。体験のときから、娘の様子をしっかりと見ていただき、また、親の話をじっくりと聞いていただき、とても安心して娘を通わせることができています。毎回、娘にあったプログラムを用意していただき、「できる」「できない」の判断をされるのではなく、「できる」部分では、更に能力を引き出すための課題が用意され、「できない」部分では、「なぜそうなのか」という背景を一緒に考えてもらえることで、娘が自分から「もう一回」と挑戦する姿が見られるようになってきました。また、約束ごとやマナーについてや、コミュニケーションなど、幼稚園や集団生活で重要なスキルも楽しく学習しているようです。普段「できない」と諦めてしまっていたことに、何度も諦めずにがんばっている姿や、自分からハキハキと発言、発表している姿を見て、娘の成長には、毎回、感動しています。

週2回、通い始めて3ヶ月になります。教材は、パズル・積み木・フラッシュカード・そろばん他にも多数あり、しかも、それが毎月変わるので、子供はさまざまな課題に取り組もうと、良い刺激を受けております。月末には集団療育があり、そちらも楽しみにしているようです。先生は、皆様いつも笑顔で優しく接してくださるので、子供もとても懐いております。日々の成長が楽しみです。

病院に置かれていたパンフレットに目を留め、コペルプラスに通い始めて1ヶ月ちょっとが経ちましたが、こんなに子供が喜んで通い、楽しそうな姿、うれしそうな姿、ワクワクしている姿を見られて、本当に良かったと思っています。日常生活の中で、療育でやったことをマネしたり、思い出して口にすることも多く、先生方が一人ひとり、いろいろと考えてくださり、楽しい時間を作ってくださるおかげだと感謝しています。いつも出かけるときに「今日のおでかけは？」と聞いてくるのですが「コペルだよ」と答えると、ニコニコ笑顔で「コペル先生」とうれしそうに言います。通所受給者証の申請時に、市役所の方が、療育施設との相性の話をされていましたが、想像していた以上に、とても相性がよく、コペルプラスに通うのを、こんなに楽しみにしている子供の姿が見られて、本当にありがたいなと思います。

いつもたくさんほめてくださるので、子供もがんばって続けられています。先生と子供のやりとりは、とても参考になり、家でもマネて見たいと思います。

コペルプラスは、遅れていることやできないことに追いつかせるための療育のみでなく、子どもがさまざまな教材を使いながら、楽しんで学習していく、療育に幼児教室的要素も含んでいるところが、他にない、すばらしいところだと感じています。親は、子どものできないところや悪いところについ、目がいきがちですが、コペルプラスの先生方は、親も見えていなかった、その子の中の良い点を見つけて、引き出してくれてほめてくださいます。良い点を伸ばしながら、悪い行動やふざけ行動を減らしていく、そういったアプローチがすばらしいと感じています。子どもも「コペルさんたのしみだね」と言って、療育をこえて、勉強する楽しさを感じ始めているようです。先生方の温かい笑顔と対応に、親も子も気持ちが楽になり、取り組めていると思います。これからの子どもの成長がとても楽しみです。※画像はコミュトレ時の作品です

コペルプラスに通うまでは「ダメ」と言われることが多く、幼稚園では特に「自分が悪い子になっちゃうから行きたくない」と言っていました。そんなときにコペルプラスに通いだし、「すごい」「よくできたね」とたくさんほめてもらえるようになり、自信がついたと思います。また、失敗しても「こうやってみたらどう？」と、先生が前向きにはげましてくれるため、安心して教室に通えています。親としても、コペルプラスの先生方が、子どもの良いところを引き出そうと接する姿勢に、学ぶことがとても多いです。家での接し方も変わり、子どもを怒ることが少なくなりました。今後も子どもと一緒に楽しく通っていきたいと思います。

6月から通いだして1ヶ月。前田先生のことが大好きなようで、場所見知り、人見知りがあった息子も楽しく通うことができています。いろいろな教材を1時間のうちに体験できるので、興味のあるもの、ないものなども把握できて、ためになっています。まだいすに座って取り組んではいませんが、短時間でも集中できるように成長していってくれることを願っています。6月末にはグループ学習にも参加できて、他のお友達との交流、他プログラムへの取り組みもできて、本人も楽しかったようです。年中さんですが、就学に向けて、いろいろなことを体験させて刺激を受けつつ、先生に応じる姿勢を身につけていってほしいと思っています。