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千葉中央教室2018.11.22A.Sちゃん(4歳)の保護者様より
人見知りをする子ですが、先生が笑顔でいつも出迎えてくれ、なじむことができました。50分の授業ですが、リズミカルにいろいろな課題が入ってくるので、飽きることなく、あっという間に時間も過ぎ、先生もじょうずに褒めてくれるので、娘も遊びに行くような感覚のようで、楽しく通っています。
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千葉中央教室2018.11.21H.Fくん(2歳)の保護者様より
工夫のある教材に、息子は大変興味を持って取り組んでおります。1回のフラッシュカードの数に大変驚きましたが、子供は吸収力が親の想像する以上に早く、習った単語を自分の言葉として使えるようになってきたことに感動しています。ひらがなは歌で、数字は100玉そろばんで、大変楽しく学んでおります。先生方が子供の興味関心に応じて、指導法を工夫してくださり、時には子供がやりたいことに集中している際に、時間をかけて見守ってくださり、子供のできることが増え、自信をつけていくことがよくわかります。先生方の熱心で根気強く子供に指導してくださる姿勢に、大変感謝しております。※画像はH.Fくんの作品です
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西浦和教室(新規問い合わせ停止中)2018.11.18D.Hくん(5歳)の保護者様より
先生方が皆さん親切で優しいです。先生とのやり取りが楽しいようで、いつも楽しみに通っています。教室もできたばかりでとてもキレイです。毎週同じ曜日なので、曜日を意識するようになりました。これからもよろしくお願いいたします。
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津田沼教室2018.11.22Hくん(6歳)の保護者様より
年中の2学期末の面談で、担任の先生から、人との距離感がうまく取れないこと、こだわりが強いこと、落ち着きがないことを指摘されました。 それまで息子のことは、人懐こく、指摘されたところについても、年齢とともに変わってくると思っていたので、驚いたというのが正直な気持ちでした。 支援センターへの相談は、定期的におこなっていましたが、就学が近づくにつれて、このままでいいのか不安を感じていたところに、こちらの教室を知りました。 8月から週2回お世話になり3ヶ月。 少しずつ先生との対話がきちんと進むようになり、授業中も落ち着いているようになってきました。 息子も毎回楽しみに通っています。 息子の長所、短所ともに尊重して指導していただく授業は、私にとっても勉強になります。 小学生になることを楽しみにしている息子を前に、不安が大きかったのですが、息子と一緒に楽しみにできるようになったのは、津田沼教室でお世話になれたおかげです。 就学まで残りわずかですが、息子ともども学びの場にさせていただきたいと思っています。 [caption id="attachment_5187" align="alignnone" width="500"] dig[/caption]
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相模原教室2018.11.15H.Kくん(6歳)の保護者様より
コペルプラスに通い始めてコペルプラスの先生方は、とても子どものことを褒めてくれて、子どもの気持ちを尊重しながら取り組んでくれます。そのことは、子どもだけでなく親の私もうれしいし、そういう姿勢が、自分も同じようにしてあげようという気持ちになります。親だとつい、ガミガミしてしまったり、他の療育でも、できない点の指摘や、本人の気持ちは置いたままの取り組みも多々あるので、本人も親も暗い気持ちになることもあるが、コペルプラスに来ると、いつも親子で元気、明るい気持ちにしてもらえているように思います。取り組む内容も、細かめに親の要望を聞いてくれ、子どもに無理矢理ではない形で取り入れてくれるので、就学前のいま、とても助かっています。家から少し距離があるし、幼稚園もわざわざ休んで通っているが、それでも通ってよかったと思います。年長から通い始めたので、もっと早くから通えたらよかったなぁという思いと、小学生になったら通えなくなる残念な思いもありますが、残りも楽しく通って、ぐんぐん伸びてくれたらうれしいです。※画像はH.Kくんのプリントです
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新百合ヶ丘教室2018.11.03S.Fくん(2歳)の保護者様より
この子は、生後2日で染色体異常と診断され、身体面、知育面、どちらも健常者のような成長は望めないと言われました。その時は、この子をどのように育てたらよいか、またどうしてあげることが、この子にとってベストなのか、夫婦で話し合い、自分たちで調べ、いろいろ相談に行ったり、病院に通ったりしました。出産後、あなたの赤ちゃんは健常者ではないと言われて、何が起こったのか信じられず、泣いてばかりいた私も、1ヶ月検診を終え、退院してきた我が子と自宅に一緒に暮らし始めると、毎日忙しく、泣いている暇がなくなり、赤ちゃんのお世話をしていく中で、前向きになってきました。まず、優先順位として、退院してからすぐ、身体的なサポートや訓練を始めました。ゆっくりではありますが、順調に彼なりに成長し、2歳になりました。しかし、健常者の2歳ともなりますと、言葉が出て、コミュニケーションがとれると思いますが、我が子はまだできませんでした。そんなとき、身体的サポートを見ていただいている先生から、身体の成長は心配ないから知能を伸ばしてあげたら?と言われて、身体的から知能面のサポートへシフトチェンジをし、どこがいいか探し始めました。とはいえ、自宅から遠いところは通うのに親(私)が疲れてしまうかも、と考え、自宅から無理なく通えるところを探していたところ、コペルプラスさんを本当にたまたま見つけました。見つけてすぐに資料請求し、自宅に書類が届いてからコペルプラスさんから電話があり、一度体験に来られませんか?と言われました。それからトントン拍子でレッスンが始まりました。息子は今まで、家族と一緒に遊んだことしかなく、最初こそ、私から離れず緊張していましたが、今では場所慣れもし、マンツーマンでのレッスンも、ちゃんとお座りして受けられるようになり、いつも歌っている【あいうえお表】の歌も覚えたらしく、音楽が流れると【あいうえお表】を指でなぞります。レッスン自体は50分間のなかで、いろんな課題、お歌、絵本他、目まぐるしく変化していくので、小さな子は集中力が短く、すぐ飽きてしまうはずですが、やることが次から次へ変わるので、飽きる暇がなく、結果として、約50分座って先生の話を聞いています。まだ、通い始めて1ヶ月過ぎたところなので、これからどのように伸びてくれるか、成長を楽しみにしています。
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相模原教室2018.11.08匿名希望さん(6歳)の保護者様より
今まで親子サークルにはじまり、数々の療育、児童発達支援センター園など通ってきましたが、一番発達が伸びたと感じたのがコペルプラスさんでした。コペルプラスは、主に個別療育で、月ごとに教材が入れ替わり、音楽やフラッシュカードを使いながら、個々に合わせながら、とてもわかりやすく教えていってくれます。(ひらがな、記憶力、数字など)勉強が主ですが、数分は体操もおこなっており、教材が入れ替わるとき、集団療育もおこなっています。教材については、月初めから同じことを繰り返し学んでいくので、月末には概ね習得できるようになっています。また、親が子供に対して覚えさせたいことも取り入れながら教えてくださるので、助かっています。また、先生方は知識が豊富で、子供に対しての対応方法を聞いても、的確な答えが返ってくるので、とても頼りになり、なおかつ優しい先生ばかりです!!ただ、コペルプラスで残念なのは、未就学児までしか通えないので、今後、放課後デイサービスでも通えるようになっていってほしいと思います。そして先生方、常に笑顔で子供に接し、声がかれるまでいつもがんばってくださり、本当にありがとうございます。今後もどうぞよろしくお願いいたします。
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相模原教室2018.11.01I.Aちゃん(4歳)の保護者様より
ダウン症のある4歳の女の子の母です。なかなか子供とじっくり向き合えず、ただ時間が流れてしまっている日々のなか、少しでも発語や意思疎通、学ぶ態度が身につけば…と入会しました。1回目の授業では、初めて目にするフラッシュカードや先生の休みない声かけに、親子ともどもびっくりしました。4ヶ月たった今では、歌のフリ付けを覚えて、先生と一緒にできたり、「私の付き添いはいらない!」と教室のドアを締めて、楽しんでいる様子です。私は、課題が出てくると、「それを達成しなければ、それ以外はやめて集中して!」とつい言ってしまいますが、先生方は、子供の表情、動きから、今何をしたいのか、今これができるのではないか、と、子供中心に進めてくださいます。教室に掲げていらっしゃる「子どもの心を育てる5つのポイント」を、そのまま1人1人の先生から感じています。先生方の笑顔が素晴らしい教室です。


