コペル行きたくない！からコペル楽しい！愉しい！に
今年からご縁を頂き、
小2、小1、3歳の3人を通わせて頂いております。
小2の娘は知的障害で、
まだ数の概念など不十分で
どうやって関わって教えていったらよいか‥悩んでいたところ、
先生が相談にのってくださり、
娘にあったレベル、
今は年長さんのカリキュラムで対応してくださり、
結果、これまで難しくて険しい表情から一転、ニコニコ! コペルが楽しい!
今日は、だれ先生かな〜と
楽しみにしています。
小1の長男は、
コペル長いから行きたくない!
と最初は愚痴愚痴だったのですが、
半年経って、今では
コペルが楽しい!
と言っています!
自宅ではじっとしていられず、色々ウロチョロしてばかりなのですが、
コペルでは、最初から最後まで椅子に座っていられるようになりました!
実験やゲームは特に興奮しています。
ありがたいのは、
先生と２人でトークするときに
彼がどんなことを考えているのか、会話をガラス越しから聞けることが、気持ちを知ることができて、関わり方を考えていく上でとてもありがたいです。
3歳の次男は、
2教室登録させて頂いております。
初回の体験からすごく楽しんでいて、
あお~い空が‥の歌に
頷き、今は手を使ってリズムの音頭をとってみたり、真剣に取り組んでいます。
先日は、コペルに着いたとたん
寝てしまい、
いつもだと無理矢理起こすと、
ギャ～!っとカラダ全身で
トビウオのように暴れますが、
コペルの教室の中で
起こすと、
先生の顔を見るなり、
パッと別人になり
すぐさま部屋に入っていったのが、
とってもびっくりしました!
3人にとっては、
コペルか生活の一部になっているんだなぁと感じることが多々あります。
先生、いつも子供たちを受け入れてあたたかく見守り続けてくださりありがとうございます!
今後とも宜しくおねがいいたします!
