わたしの教室の感動ストーリー

子どもがお世話になっているコペルプラスに、親子共に大好きな先生がいます。 初めて見学に行った時、コペルプラスってどんな所だろう…と緊張している中、「こんにちは！よく来てくれたね。〇〇君、先生と一緒に遊ぼう！」と明るく笑顔で出迎えてくれました。 先生の明るい声掛け・笑顔で一緒に楽しんで下さる姿勢のお陰か、いつも落ち着きがなく席を立ち動き回る事が多い子どもも、きちんと席に座って課題に取り組んでくれました。 あおいそらでは「元気に歌ってくれるね！」 フラッシュカードでは「しっかり見ているね！」 （フラッシュカードも非常に高速で、鮮やかな手腕にいつも目を奪われます！子を見ながら声を掛けながらなのにすごいです） 課題の時は「集中しているね！」「きちんと座ってできました」 と、絶えず前向きな声掛けをしてもらい、一緒に楽しく遊んで下さって子どもも私もとても嬉しかったです。 この先生を見て、コペルプラスに通う事を決めました。 子どもは運動の時は楽しくなってしまい課題から離れたり、わざとふざけたりなかなか課題に取り組めない時があります。 他の先生が「戻ろうね」ときちんと注意してくれたのを見た上で、子どもが戻れたら「きちんと戻れたね」とさりげなく声を掛けてくれました。 集団でもサポートでついてくれて、誰も注目していないちょっとした事で褒めてくれます。 単に「すごい！」とかではなく、子どもの行動をよく見ていいタイミングで具体的に声掛けして下さるのが本当に有り難いです。 今まで外では周りの目を気にしてしまい、子どもが頑張ってもちょっと悪い行動をするとそこに注目して注意してしまいましたが、「ちょっとした事で子どもを褒めてもいいんだ！」「子どものいい所を見たらすぐに具体的に褒めよう！」と私も前向きになれ、外でも子どものいい所に注目して、良かった行動を具体的に褒められるようになり、親子共に笑顔になれる機会が増えました。 （例えば、病院の椅子でだらしなく寝っ転がっている時、写真を撮って子どもに見せて「今こうなっているよ」とだけ伝え、きちんと座れたら「きちんと座れてかっこいいね！」とすかさず褒めると、子どもも嬉しそうですし上手に座ってくれています） 明るく楽しい先生のお陰で親子共にコペルプラスに楽しく通えていますし、親の私も勉強になり、褒め上手になれました気がします。これからも末長くお世話になりたいです。

y.a最初の頃は、1人でお部屋に入っていくのは少しハードルが高そうな雰囲気もありましたが、回を重ねるにつれレッスンに行く事がとても楽しみにしてくれるようになりました。 落ち着きなく救急車の音を聞いては立ち上がったり、お話をしてしまったり先生のお話を聞いていないのではないかな？と思うことも多々あります。そんな時も、先生方の対応は素晴らしく本人が伝えたいことをしっかり聞いてくれる事で、本人もストレスなくレッスンに参加できているのかなと思います。 まだ通わせて数カ月しか経っていませんが、1番驚いていることがあります。それは、平仮名や数字に対する興味が増えたこと。 自分の名前の平仮名を覚えて、指指して教えてくれる事です。読み書きなんてうちの子にはまだまだ先だなと、正直思っていました。 塗り絵も色を気にして塗ってみたり、パーツごと集中して塗ってみたりと以前では考えられないくらい成長を実感しています。 本当に通わせて良かったなと思っています。これからも宜しくお願いします。

朔太朗が2歳8ヵ月の頃、周りと比べて言葉の遅れがありました。 明らかな遅れではないものの、語彙は少なく発音も不明瞭。その他にもオウム返しや模倣も苦手で、なにかあるのでは…と感じ始めた時期でした。 ある日支援センターへ遊びに行き、そこで朔太朗は大癇癪。 後にも先にもないくらい大きな癇癪で、センター中に声が響き渡り、周りもびっくり。 その後、朔太朗も落ち着きしばらく経った頃、スタッフの方に声を掛けられました。 「おいくつですか？」とニコニコしながら話しかけてくれたその方は相談支援員さんで、わたしは思わず悩みを話してしまいました。 うんうん、と頷きながら話を聞いてくれ、どこにも吐き出せなかった気持ちを出せてホッとしたのを覚えています。 そこで紹介されたのが児童発達支援でした。 最初は「へぇ…」くらいでピンときませんでしたが、何回か支援センターに通ってその支援員さんと話すうちに幼稚園の話になった時のことです。 急に暗い表情になり、「ここの市はね、公立幼稚園がなくて全部私立幼稚園なのよ。しかもoggyさんのお住まいの区は厳しい園しかなくて…必要なら区外の園も検討した方が良さそうね…」と言いました。 厳しい園とは、障害児の受け入れをしていない、という意味です。 この言葉には大変ショックを受けました。 そんなに…？あれ以降癇癪も起こしてないし、言葉が少し遅れてる程度なのに…モヤモヤが止まりませんでした。 しかし家に帰って、支援員さんはきっと癇癪以外にも朔太朗の言動を見てそう思ったのだろうなぁと考え、この言葉通り、重く受け止めることにしました。 それから即、児童発達支援に通うことに決めました。 それがコペルです。 朔太朗はとても楽しそうに通っています。 「今日はコペルに行くよ」と言うと「コペル⁇やったー！」と喜び、雨の日も頑張って長靴を履いて歩いて行きます。 現在、課題はスムーズにこなす一方で、不安感が強いことがわかり、個室に入る時もわたしが一緒でないと入れません。それでも先生方は朔太朗を楽しませようと色々試行錯誤して下さり、おかげで課題の途中から集中し出し、わたしがいなくなっても先生と楽しそうに過ごしています。 最近では課題が始まる前に「バイバイ！」とタッチして個室を出ることができるようになり、成長を実感しています。 さて、先日幼稚園の面接がありました。 わたしは朔太朗の成長は感じつつ、面接は不安と緊張でいっぱいでした。 事前に朔太朗の特性や療育センターの受診歴があることを伝え、当日を迎えました。 親子面談で色々聞かれるだろうなぁ…と思い自分の中で想定した質問の答えをいくつか用意して挑みました。 子どものみの集団面接を終え、いよいよ親子面接。 席に着き、先生が事前に伝えておいた朔太朗の書類を見て、にこやかに 「そうなんですね…僕、集団面接で朔太朗くんのこと見ましたけど、なんにも気になることなんてなかったですよ。」 と言われました。続けて、 「不安感がある…んですね。お母さん、僕は体操を担当しているのですが、参加できなくても全然いいんですよ。無理強いはしません、見ているだけでいいんです。それだけでエライ。見てると、自然と入ってくる時がくる。喜んで待ちます。 お母さん、どうか朔太朗くんのこと、そういう目で見ないであげてください。 僕は朔太朗くんの成長が楽しみです。安心して通わせてください」 と言われ、涙が出る思いでした。 もちろん、15分程度の面接や事前に伝えておいたことで朔太朗の全ては伝わってないというのは分かっていましたが、それでも、朔太朗のことをきちんと見てくれた人にそう言ってもらえて、安心して通わせてくださいと言ってもらえた。 それは朔太朗の発達を疑ってから約1年、頑張りが報われたような思いでした。 ここまで成長できたのは、コペルに通っていたおかげだと思っています。 朔太朗に合わせた課題や声かけ、不安を感じさせないような接し方をしていただき、とても感謝しています。 コペルには成長のきっかけをもらえている、とわたしは感じています。 通ってさえいれば成長するというわけではなく、コペルでやったことが自信になり家や外でもやってみようと思える。そのきっかけはとても大きいものだと感じています。本当にありがとうございます。 これからもコペルにきっかけをもらいつつ、朔太朗の成長を見守ってもらえたらな、と思っています。  

せんせいに、手紙を書いたり、絵を書いてたくさん褒めてくれます。 コペルさんに行く日を、毎日聞いて楽しく笑顔で通っています。

　自閉症スペクトラムと診断された息子は、３歳から発達支援事業所に通所しています。しかし、母の私が納得できない日々で、コペルプラスのＨＰに辿り着いた時は「求めていた教室だ！」と思いました。 　体験で息子が入ると、椅子に座る・集中して見る・楽しそうに先生と笑うなど、普段と違う姿に驚きで、通所を即決しました。でも、フルタイム勤務で残業ありの私には、長い時間見てくれる事業所の方が都合よく、週末１日だけコペルプラスに通っていました。 　息子は小学校入学を迎え、この３年間を振り返りました。すると、幼稚園の先生から「できていたことが、出来なくなっていて」と言われたことが頭から離れず、成長がそう見られなかったことに、親の責任だと絶望しかありませんでした。 　４月新学期をきっかけに、これまで母の都合にあわせてくれた息子の環境を、一新しようと思いました。 　「心温かい先生」「楽しいプログラムが豊富」「子供の笑顔が見られる教室」それはコペルプラスしかない！と夫婦で意見が一致して、通所日数を増やす決断をしました。 　そして６か月後、息子の障害の程度は最重度・重度→軽度・中度に変わり、目標にしていた発語が、大人やお友達の後追いでドンドン出てくるようになりました。以前は、苦手な課題がでると、窓や壁に逃げるので、がっかりして実施記録に△を記入しましたが、今では、手指を使うボタンやキューブパズルをはじめ、何にでも怖じけずチャレンジするようになりました。 　私は、先生方が楽しい授業を展開してくださり、子どもの可能性を信じて「できるよーいいね！」と期待をかけてくださるので、息子は「自分の力でがんばろう」「できた！たのしい次も！」と興味を抱く姿勢になったことを実感していました。しかし、先生方は「ゆうきくんの力ですよ」と褒めてくださり、涙がこぼれそうになりました。 　毎日息子はコペルプラスで覚えたことを、高らかに歌ったり数えて見せてくれます。主人も覚えてハーモニーになると、家庭で笑いがあふれます。教室では思うようにできなかった迷路や図形抽出があれば、ワークを自分から選んで取り組むようになり、小学校でもフィードバックが多いです。時にはカッコ良くみせたり、先生にいたずらを仕掛けてニヤッとする遊びの余裕も出てきました。 　自信がついて伸びている姿はたくましく、親子の喜びになりました。 　私達家族は「在所時間は長いが、心配が多く満足度の低いところ」と「短い時間でもプログラムや教材が満載で、発達効果が絶大なコペルプラス」を経験しました。親子通所では、終始子どもの様子が見られるので安心です。また勉強方法や問題行動に困ったときは、やり取りや言葉かけ等を学んで、家庭で活かすことができます。先生みなさんに掛けていただく言葉と笑顔は、親子のモチベーションになり嬉しいです。 　明るく研鑽を積んでおられて信頼できる先生方に出逢えたことを、とても幸せに感じます。コペルプラスの創始者である大坪信之先生には、感謝の気持ちでいっぱいです。 　悩んでいた我が家ですが、いまでは「新しいステージは希望」に変わりました。更なる改善を目指して、コペルプラスを継続しながら子どもと頑張りたいです！

コペルプラスに通おうと決めたのは言葉がゆっくりで３歳になっても言葉が出なかったから、いろいろと刺激になったら良いなぁと。周りはどんどん会話しているのにまだ会話が出来なくて、他人と比べてはいけないと頭では分かっているつもりだったのに、実際は比較ばかりいて落ち込んでしまう日々が続いていました。子供の可能性を信じてあげられない自分が嫌になったこともありました。 初めての場所、初めての人たちばかりで最初の方は嫌がりはしなかったが、楽しいかどうかも分からないくらい無表情でした。幼稚園も入園したばかりなので、いろいろと負担だったかなぁと… 新しい生活にも慣れてきてしばらく月日が経ったある日、家でふとした時に歌を口ずさんでいました、しかもコペルプラスで聴いた歌を！！「この歌コペルで聴いた歌だね！」と言ったら嬉しそうに照れ笑いをした。それからの成長は著しくて溜めていた分一気に出てくるとはこのことかとびっくりするくらい家で話すようになりました。 そして、夏休みも終盤で新学期がもうすぐ始まる頃、ついに先生とも会話でやり取りが出来るようになりました。同時に表情が明るくなったねと言ってもらえました！久々にうれし泣きをしたこの日の事は今でも思い出すと目頭が熱くなり、子供の可能性を信じて良かったと思います。 〇〇が出来るようになった、△△を歌うようになったなど先生達に伝えると、自分のことのように喜んでもらえるので、子供の成長をあたたかく見守ってくれるコペルプラスに通って本当に良かったです。 今では「ママ、コペル行こうよ」とすすんで行っています。 私は成長という宝物を毎日子供からもらっています。

坂戸教室と、川越教室で、子どもがお世話になっております。 先生方のお人柄が本当に素晴らしく、レッスンの度に、「できたね！すごいね！」と、子どもをたくさん褒めて下さるので、子どもだけでなく、親も安心し、明るい気持ちでいる事ができます。 子育てで悩んでいた時は、先の見えないトンネルの中を歩いている様な気持ちでした。 自分を責めてしまう時もありました。 ですが、コペルの先生方に出会う事ができたお陰で、私達家族は明るく、笑顔で、前向きに歩んでくる事ができたと感じております。 先生方、スタッフの皆さまへの感謝の気持ちは、いくら言葉にしても足りません。 これからも、たくさんの子ども達に笑顔と、楽しい時間を分けてあげて欲しいと思います。 先生方もどうかお身体にお気を付けて‥ これからも、何卒どうぞよろしくお願い致します。

年長の６月から通っていますが、彼に合った教室のようで、フラッシュカードもよく見ています。 歌もよく覚えていて好きなんだなと感じています。最初は声を出すこと、先生と同じ動きや歌に合わせての踊りを恥ずかしくて出来なかったのですが、今は先生を見ながら踊り、歌っています♪ 干支の歌が大好きで、帰りの自転車の後ろで口ずさむんです(*^^*) なので、母も覚えました（笑） 数字や平仮名も書き順と共に覚えました。大きなそろばんも自分で触れることを喜びます。記憶力もよくなりました。どの先生方も優しくて大好きです☆名前をよんでもらえるので、本人を見てくれてるということが意識されて嬉しいのだと思います。 自分の話も少しずつ出来るようになっています。 兄弟がいるからこそ、一人ひとりに目をかけてあげないといけないと母は感じています。 楽しい教室でまだまだ沢山のことを吸収できますように(^o^)